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江苏科技信息 ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (5): 1-3.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2018.05.020

• 论文 •    下一篇

高校教师重科研而轻教学的原因分析 ——基于多任务委托代理理论的研究

曾丽   

  1. 广东外语外贸大学,广东广州,510420
  • 出版日期:2018-02-15 发布日期:2018-02-15
  • 基金资助:
    广东省哲学社会科学规划项目%项目名称:知识密集型服务企业治理机制研究%项目(GD13XGL41.广东省高等学校优秀青年教师培养计划)%项目(GWTP-SY-2014-02.广东外语外贸大学教学研究项目)%项目(GWJY2017029)

Analysis of college teachers emphasize scientific research and ignore teaching: based on the multi-task principal-agent theory explanation

Zeng Li   

  • Online:2018-02-15 Published:2018-02-15

摘要： 我国高校普遍存在教师重科研而轻教学这一问题.基于多任务委托代理理论,文章建立了教师教学科研激励模型,并得到了教师教学科研的最优激励方案.运用该模型解释了这一问题存在的深层次原因,并给出了相应的解决方案.

关键词: 高校教师, 多任务, 委托代理