江苏省科技期刊可视化阅读平台

导航条

江苏科技信息 ›› 2017, Vol. 34 ›› Issue (26): 73-74.doi: 10.3969/j.issn.1004-7530.2017.26.027

• 论文 • 上一篇    下一篇

基于比较优势理论的中外合作办学教材引进研究

施卓廷, 岳好平, 罗怀   

  1. 湖南农业大学国际学院,湖南 长沙,410128
  • 出版日期:2017-09-15 发布日期:2017-09-15
  • 基金资助:
    湖南省省情与决策咨询研究课题%项目名称:统筹中外教育资源配置推进湖南高水平中外合作办学研究%项目(2015ZZ059.湖南省教育科学规划"十二五"规划课题)%项目名称:基于比较优势理论的中外合作办学教育资源引进研究%项目(XJK013ABJ001.湖南农业大学教改课题)%项目名称:以自主学习能力培养为导向的信息化课程建设研究与实践——以湖南农业大学国际学院语言课程为例%项目(B2015022)

Study on introduction of Chinese-foreign cooperative educaltion textbooks based on comparative advantage theory

Shi Zhuoting, Yue Haoping, Luo Huai   

  • Online:2017-09-15 Published:2017-09-15

摘要： 比较优势理论由大卫·李嘉图提出,其核心内容为"两优相权取其重,两劣相衡取其轻".文章用国际贸易实践的模式来研究中外合作办学教材引进,分析比较优势理论对中外合作办学教材引进的意义,探讨中外合作办学教材引进的途径,从而促进中外合作办学的蓬勃发展.

关键词: 比较优势理论, 中外合作办学, 教材引进