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江苏科技信息 ›› 2018, Vol. 35 ›› Issue (27): 71-74.

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基于达成度评价的"嵌入式操作系统"课程改革探析

陈永强, 赵斌, 谭毅, 马文英   

  1. 成都信息工程大学通信工程学院,四川成都,610225
  • 出版日期:2018-09-25 发布日期:2018-09-25
  • 基金资助:
    成都信息工程大学通信工程学院院教改项目%项目(YJG2017001)

Preliminary study on the course reform of"Embedded Operating System" based on the achievement evaluation

Chen Yongqiang, Zhao Bin, Tan Yi, Ma Wenying   

  • Online:2018-09-25 Published:2018-09-25

摘要： 课程达成度评价可以对工程教育质量、学生培养有无达到毕业要求进行科学评判,并能够对各个教学环节进行量化管理,有效地保证了教学质量.文章以"嵌入式操作系统"课程为例,从课程目标对毕业要求的支撑、考核环节与课程目标的关系、达成度计算几个方面探讨了课程达成度评价的实施过程,为进一步提高教学质量创造了良好的条件.

关键词: 课程达成度, 专业认证, 毕业要求, 考核环节